Je/J' ______ kelly.
kelly est ______.
Je veux ______ kelly.
kelly peut ______.
Un jour kelly ______.
kelly me rappelle ______.
Sans kelly, ______.
kelly est toujours ______.
La mauvaise chose à propos de kelly est que/qu' ______.
La meilleure chose à propos de kelly est que/qu' ______.
Je pense que kelly devrait ______.
Si kelly était un animal, elle devrait être un/une ______.
En ce moment, kelly doit penser à ______.
kelly me donne le goût de ______.
kelly me donne l'envie de ______.
kelly goûte probablement comme ______.
Si je pouvais passer la journée avec kelly, je ______.
Je ______ pour kelly.
kelly est faite de ______.
kelly est la/le ______.
Si je pouvais être kelly pour une journée, je ______.
Je veux donner à kelly un/une/la/le ______.
La chanson ______ de ______ me fait penser à kelly.
J'aimerai aller à/au ______ avec kelly.
kelly est vraiment ______.
kelly est ______.
Je veux ______ kelly.
kelly peut ______.
Un jour kelly ______.
kelly me rappelle ______.
Sans kelly, ______.
kelly est toujours ______.
La mauvaise chose à propos de kelly est que/qu' ______.
La meilleure chose à propos de kelly est que/qu' ______.
Je pense que kelly devrait ______.
Si kelly était un animal, elle devrait être un/une ______.
En ce moment, kelly doit penser à ______.
kelly me donne le goût de ______.
kelly me donne l'envie de ______.
kelly goûte probablement comme ______.
Si je pouvais passer la journée avec kelly, je ______.
Je ______ pour kelly.
kelly est faite de ______.
kelly est la/le ______.
Si je pouvais être kelly pour une journée, je ______.
Je veux donner à kelly un/une/la/le ______.
La chanson ______ de ______ me fait penser à kelly.
J'aimerai aller à/au ______ avec kelly.
kelly est vraiment ______.
